Meltem Günay – Üsküdar Üniversitesi, Üsküdar Kaymakamlığı ve Üsküdar İlçe Ulusal Eğitim Müdürlüğü iştirakinde yürütülen ‘Değişim Benden Başlar Toplumsal Medya Farkındalığı’ Projesi kapsamında bölgedeki 8 okulda bin 453 öğrenciyle bir araştırma yapıldı.
Araştırmaya nazaran lise öğrencileri en çok yüzde 58,8 oranla Instagram kullanıyor. Bunu yüzde 25,9’la Youtube, yüzde 7,6’la TikTok, yüzde 3’le Twitter izliyor. Lise öğrencileri en çok görüntü ve müzik içeriklerini, tekli ve çoklu fotoğraf çektirmeyi ve spor haberlerini severek takip ettiklerini söyledi. Gençler toplumsal medyada laf sokan kelamlar, siyaset ve ilanlardan da hoşlanmadıklarını belirtti.
Araştırmada liseli gençlerin günlük toplumsal medya kullanım saatleri de ortaya çıktı. Günde 1-3 saat ortasında kullananların oranı yüzde 50,7, günde 4-6 saat geçirenlerin oranı yüzde 33, 7 saatten fazla toplumsal medyada vakit geçirenlerin oranı yüzde 7,6 oldu.
‘Beğeneni beğenirim’
Araştırmada 1453 lise öğrencisine ne sıklıkta yalnız hissettikleri de soruldu. Devamlı yalnız hissedenlerin, çok sık yalnız hissedenlerin ve sık sık yalnız hissedenlerin toplumsal medya bağımlılığı yüksek bulundu. Ayrıyeten “Beni beğeneni ben de beğenirim” tavrında olan lise öğrencilerinin, öteki içeriğe nazaran bakıp, okuyup beğeni yapanlara nazaran toplumsal medya bağımlılığının daha yüksek olduğu belirlendi. Bağımlılığı arttıran bir öteki sebep ise uyku sistemi bozukluğu sıklığının artması olduğu tespit edildi.
Kimlik krizi uyarısı
Proje yürütücülerinden olan psikiyatri uzmanı Doç. Dr. Çiğdem Yektaş, araştırma sonuçlarına nazaran artık gençlerin kimliklerinin kıymetli bir modülünü toplumsal medyadan ödünç aldıklarını belirtti. Yektaş, “Bu nedenle çocukluktan itibaren sağlıklı sonlar koymalıyız. Toplumsal medyanın sağlıklı kullanımının ergenler için bir kimlik deneme aracı olabileceği üzere uygunsuz ve ağır kullanımlarının bir kimlik krizine işaret ediyor olabileceği unutulmamalıdır” dedi.